绿舟杯— —“自然·科技·人”国际融合新篇章
2024年11月20日-26日，上海东方绿舟迎来了一场融汇中外文化与科技的盛会——“绿舟杯”自然·科技·人科学素养展评活动暨CREATE美公赛C.R.C.全球邀请赛。作为一项集创新、合作与实践于一体的国际交流活动和赛事，绿舟杯标志着青少年科学素养教育的跨界融合取得了新的突破。
此次活动吸引了来自中国和美国的师生团队共同参与。他们通过丰富多彩的科学实践和文化体验，深入探讨了“自然·科技·人”这一核心议题，搭建了增进国际理解与友谊的桥梁。
竹子的故事：跨文化的自然课堂
在东方绿舟的竹林间，一堂特别的“文化课”拉开了帷幕——共筑竹屋。这不仅是一项手工项目，更是一场融合文学、数学、力学、材料学等多学科的沉浸式学习体验。
老师首先从文学角度讲述了竹子的文化内涵。“食者竹笋，庇者竹瓦，载者竹筏，书者竹纸”，用古诗文串联起竹子与中国生活的紧密联系，让中美学生对竹文化有了直观感受。而在随后的搭建过程中，学生们从数学中找到三角形的稳定性，从力学中学习砍伐竹子的技巧，从材料学中理解竹子的轻便与韧性。
这次竹屋建造活动不仅帮助孩子们理解了学科知识与实践的结合，还让他们在合作中体验了中国传统智慧的深刻内涵。一名美国学生甚至用汉字写下“我很高兴”刻在竹梁上，这份质朴而真诚的表达成为文化交流的见证。
科技驱动教育：创新与国际视野的结合
绿舟杯不仅是一次文化与自然的交流，更是一场科技教育的盛宴。在活动现场，CREATE美公赛C.R.C.全球邀请赛成为瞩目的焦点。作为绿舟杯的国际化创新尝试，这项赛事不仅考察了青少年的科学素养，还为未来解决全球问题的跨文化合作培养了新生力量。
上海市青少年校外活动营地－－东方绿舟党总支书记、主任 杨昕在致辞中指出：“教育的使命不仅是传授知识，更是培养具有国际视野和责任感的未来世界主人。”CREATE基金会主席Jim Schulte则表示：“我们的目标是通过科技活动，为未知的未来培养解决问题的人才。”双方的愿景高度契合，为绿舟杯的未来发展指明了方向。
交流促进融合：科技与传统的碰撞
活动第五天，中美学生来到上海市宜川中学，开启了一段科技与传统相融的文化体验之旅。
宜川中学的科技教育优势为代表团留下了深刻印象。他们首先体验了学校设立的高科技模拟驾驶舱实验室，感受中国科技教育的前沿发展。这一融合创新与实践的实验设施，展现了宜川中学对科技教育的独特探索与推动力。
随后，美国师生参与了书法课程。在墨香四溢的课堂中，他们学习毛笔书写，感受汉字艺术的独特美感。一位华裔学生特别写下“我是中国人”，引发现场热烈掌声，这一细节成为中美文化交融中的动人时刻。
最后的射箭课程将传统体育与竞技乐趣相结合，学生们在竞技中加深了对毅力与专注力的理解，进一步拉近了彼此的距离。
文化带动友谊：中美学生友情的建立
活动最后一天美国团队来到上海市第二轻工业学校，中美学生，从东方绿舟的初次破冰，到上海市第二轻工业学校的重逢，短短几天的时间里，通过奶茶、饺子、美发和蓝染等活动，建立了深厚的友谊。
一盘盘热气腾腾的饺子背后，是彼此文化故事的分享，不同文化背景的学生们可以在合作中建立理解与信任，用行动诠释了习近平主席在旧金山提到的真实、立体、全面地了解“中国的精神”。
展望未来：绿舟杯的全球化愿景
从帆船到冰雪，再到科技，绿舟杯不断拓展活动的边界，以创新为驱动，以合作为核心，成为青少年成长的重要舞台。未来，绿舟杯将继续以“自然·科技·人”为主题，推动国际教育合作，助力科技交流与文化融合。
这次活动不仅是一次跨文化的美好邂逅，更为全球青少年的未来合作埋下了希望的种子。无论是东方绿舟的竹屋，还是书法课堂中的文字，这些深刻的体验都将成为孩子们青春记忆中不可磨灭的印记。
“自然·科技·人”的主题让绿舟杯超越了一场赛事的意义，它已成为一座沟通世界、培养未来领袖的重要桥梁。
(责任编辑：麦穗儿)
《寻境·李铁军显微摄
“砚以载道——咏砚
绿舟杯— —“自然·
“绿舟杯”—— 开启
自然竹迹•科技竹学
麦子开花——写在《
官商学联合起来
瑞士砍杀幼儿的
湖南人权捍卫者
400人强拆河南大
卷宗证据实锤：
“宛如地狱”